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孟昭阳听着顿时心中暗暗冒火，你小屁孩竟敢说我“没文化”，还拿小学老师来压人，真是可笑，脸上却强作和蔼道：
“哦？许小朋友老师还教过你中文的平仄押韵？难道你们小学还学这个？不如说出来听听，学的是什么教材上的？”
许乐用眼角余光看着手边笔记本上显出的文字，念道：
“我上课时，我们老师教过一本课外读物《声律启蒙》，，就叫：
云对雨，雪对风。
晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。‘
三尺剑，六钧弓。
岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟烟柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，涂次早行之客。
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁……“
孟昭阳原本被许乐这小学生骂“没文化”，故意引他卖弄，然后再想找机会反驳，可却没想到许乐背出这篇什么《声律启蒙》，令他大出意料。
从单字对、双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对。
由简入繁。选择的韵脚也都是每个韵部的常用字，要是节目里打字幕，就是单押、双押、三押齐全……
孟昭阳心惊暗想，这《声律启蒙》是什么书啊，他还真没有读过啊……莫非是这小孩在糊弄人吧？
这时就听旁边有媒体评审轻声讨论：
“这《声律启蒙》是什么书？我小学没学过啊？”
“课外书籍吧？谁知道呢？”
“莫不是这小孩瞎说的吧，实际上是他老师自己写的？”
“呵呵，小学老师要能写出这些，那不是显得我们这些人连个小学老师还不如……？”
孟昭阳原本想反驳，听到这里，只能乖乖闭上了嘴……悄悄坐了下去。
这时候评审中又有一个站起来：
“呵呵，许小朋友，你这是对联啊，不算是词。”
“诗词对联是一体，难道不能是词？”许乐望着那人问道。
那人笑道：“古典诗词，对联，和现代语法是不同的，比如我听过许乐小朋友你写过一篇著名的排比句……”那人说着提高音量道：
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻……的八荣八耻……”
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